הצעות לתרגול קריאה מהנה

כמו בכל מיומנות אחרת, כדי להגיע לקריאה מדויקת ושוטפת דרוש אימון קבוע. תלמידים שמתקשים בקריאה לעיתים קרובות מסרבים לקרוא משום שהקריאה קשה ומעייפת עבורם. לכן עלינו למצוא דרכים להתנסות ולהתאמן בקריאה בדרך מהנה ולא מתסכלת.

מספר עצות ורעיונות להפיכת הקריאה למהנה יותר:

• יש חשיבות רבה לבחירת חומר הקריאה. כדאי לבחור ספרי קריאה ברמתו של הילד ומתחום העניין שלו. למשל, תלמידי ג'-ד' יכולים לקרוא קטע קצר מעיתון הספורט.

• מומלץ לקרוא סיפורים המשלבים תמונות ומילים, דבר המקל על הבנת הטקסט. סיפורי קומיקס, למשל.
  

• כדאי לנסות לקרוא כל יום, אך אין צורך להתעקש על פרק זמן ארוך של קריאה. גם קריאה במשך 5-10 דקות ביום היא משמעותית.

• אם יש ספר שהילד אוהב, כדאי לשוב ולקרוא בו. גם אם הילד מדקלם את הסיפור בעל פה, ההתבוננות במילים הכתובות תוך כדי דקלום הסיפור מחזקת את הקשר בין המילה הדבורה ובין המילה הכתובה.

• הקריאה יכולה להיות משותפת: "קריאת צל", ההורה קורא והילד מלווה אותו כצל, או "קריאת מקהלה", ההורה והילד קוראים בו זמנית. אפשר גם לקרוא לסירוגין, חלק מסוים קורא הילד, וחלק אחר מקריא ההורה. נחמד לעשות זאת עם סיפור קומיקס, או כל סיפור המכיל דיאלוג, כאשר כל אחד מגלם דמות מסוימת.

• חשוב להקריא סיפורים. אם מדובר בספר ברמת הקריאה של הילד, כדאי שהילד יתבונן בכתוב ויסמן להורה באמצעות אצבע היכן לקרוא. הילד אמנם לא קורא בעצמו, אך הוא מתבונן במילה הכתובה ושומע כיצד קוראים אותה. חשוב להקריא גם טקסטים ברמה גבוהה מרמת הקריאה של הילד, כי על ידי שמיעה של סיפור, הילד נחשף לאוצר מילים ולמבנים תחביריים ודקדוקיים שונים וכך הוא מעשיר את הידע הלשוני שלו.
  

צילום: קלייר מונו

קריאה מהנה!